Kebijakan dan Etika Publikasi

Kebijakan Akses Terbuka

Jurnal ini menyediakan akses terbuka langsung ke kontennya dengan prinsip membuat penelitian tersedia secara bebas untuk umum dan mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.

Jurnal ini adalah jurnal akses terbuka yang berarti bahwa semua konten tersedia secara bebas tanpa biaya kepada pengguna atau institusi. Pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke artikel teks lengkap dalam jurnal ini tanpa meminta izin terlebih dahulu dari Penerbit atau Penulis. Hal ini disesuaikan dengan Budapest Open Access Initiative.

Kebijakan Plagiarisme

Naskah yang dikirimkan ke ARTED: Jurnal Pendidikan Seni akan disaring dari plagiarisme dengan menggunakan alat pendeteksi plagiarisme Turnitin. ARTED: Jurnal Pendidikan Seni akan segera menolak naskah yang mengarah pada plagiarisme atau plagiarisme mandiri.

Sebelum mengirimkan naskah ke Reviewer, naskah tersebut terlebih dahulu diperiksa untuk kemiripan/plagiarisme oleh tim editorial. Naskah yang dikirim ke ARTED: Jurnal Pendidikan Seni harus memiliki tingkat kemiripan kurang dari 25%.

Plagiarisme adalah pengungkapan pemikiran atau kata-kata orang lain seolah-olah itu adalah milik Anda sendiri, tanpa izin, penghargaan, atau pengakuan, atau karena tidak mengutip sumbernya dengan benar. Plagiarisme dapat terjadi dalam berbagai bentuk, mulai dari menyalin secara harfiah hingga memparafrasekan karya orang lain. Untuk menilai dengan tepat apakah seorang penulis telah melakukan plagiarisme, kami menekankan beberapa situasi yang mungkin terjadi:

Seorang Penulis dapat secara harfiah menyalin karya Penulis lain dengan menyalin kata demi kata; secara keseluruhan atau sebagian, tanpa izin, mengakui atau mengutip sumber aslinya. Praktik ini dapat diidentifikasi dengan membandingkan sumber asli dan naskah/karya yang dicurigai sebagai plagiat.
Penyalinan substansial menyiratkan bahwa seorang Penulis mereproduksi bagian substansial dari Penulis lain, tanpa izin, pengakuan, atau kutipan. Istilah substansial dapat dipahami baik dari segi kualitas maupun kuantitas, yang sering digunakan dalam konteks Kekayaan Intelektual. Kualitas mengacu pada nilai relatif teks yang disalin secara proporsional dengan karya secara keseluruhan.
Parafrase melibatkan pengambilan ide, kata, atau frasa dari sebuah sumber dan menyusunnya menjadi kalimat baru dalam tulisan. Praktik ini menjadi tidak etis ketika Penulis tidak mengutip dengan benar atau tidak mengakui karya asli/Penulis. Bentuk plagiarisme ini adalah bentuk yang lebih sulit untuk diidentifikasi.

Etika Publikasi:

ARTED: Jurnal Pendidikan Seni adalah jurnal yang diulas oleh Mitra Bestari. Jurnal ini mengikuti pedoman dari Committee on Publication Ethics (COPE) yang menangani semua aspek etika publikasi, khususnya cara menangani kasus-kasus pelanggaran penelitian dan publikasi. Pernyataan ini mengklarifikasi perilaku etis dari semua pihak yang terlibat dalam tindakan penerbitan artikel dalam jurnal ini; termasuk Penulis, Pemimpin Redaksi, Dewan Editorial, dan Penerbit (Diskresi Publishing di bawah naungan CV ALFA EDU KARYA).

ARTED: Jurnal Pendidikan Seni didedikasikan untuk mengikuti best practice dalam hal etika, kesalahan, dan pencabutan. Pencegahan malapraktik publikasi adalah salah satu tanggung jawab penting dari Dewan Editorial. Segala jenis perilaku tidak etis tidak dapat diterima, dan jurnal tidak mentolerir plagiarisme dalam bentuk apa pun.

ARTED: Jurnal Pendidikan Seni mengadaptasi COPE untuk memenuhi standar etika yang berkualitas tinggi bagi Penerbit, Editor, Penulis, dan Reviewer. Sebagai isu yang penting, etika publikasi perlu dijelaskan dengan saksama untuk meningkatkan kualitas penelitian di seluruh dunia. Pada bagian ini, kami menjelaskan standar untuk Editor, Penulis, dan Reviewer. Penerbit tidak memiliki hak untuk mencampuri integritas konten dan hanya mendukung penerbitan secara tepat waktu.

1. Untuk Editor:

Berdasarkan laporan hasil penelaahan dari dewan penelaah editorial, Editor dapat menerima, menolak, atau meminta modifikasi pada naskah.
Editor bertanggung jawab atas setiap artikel yang dimuat di ARTED: Jurnal Pendidikan Seni.
Editor dapat berkomunikasi dengan Editor atau Reviewer lain dalam membuat keputusan akhir.
Editor harus mengevaluasi naskah yang akan diterbitkan secara objektif, menilai setiap naskah berdasarkan kualitasnya tanpa melihat kebangsaan, etnis, keyakinan politik, ras, agama, jenis kelamin, senioritas, atau afiliasi kelembagaan penulis. Editor harus menolak penugasan ketika ada potensi konflik kepentingan.
Editor harus memastikan bahwa dokumen yang dikirim ke Reviewer tidak mengandung informasi dari penulis, dan sebaliknya.
Keputusan Editor harus diinformasikan kepada Penulis disertai dengan komentar Reviewer, kecuali jika komentar tersebut mengandung komentar yang menyinggung atau mencemarkan nama baik.
Editor harus menghormati permintaan dari Penulis agar seseorang tidak mereview naskah yang diajukan, jika hal ini beralasan dan dapat dilakukan.
Editor dan semua staf harus menjamin kerahasiaan naskah yang dikirimkan.
Editor akan dipandu oleh diagram alir COPE jika ada dugaan pelanggaran atau perselisihan tentang kepengarangan.

2. Untuk Reviewer:

Reviewer perlu mengomentari pertanyaan etis dan kemungkinan kesalahan penelitian serta publikasi.
Reviewer akan melakukan pekerjaan secara tepat waktu dan harus memberi tahu Editor jika mereka tidak dapat menyelesaikan pekerjaannya.
Reviewer harus menjaga kerahasiaan naskah.
Reviewer tidak boleh menerima untuk meninjau naskah yang memiliki potensi konflik kepentingan di antara mereka dan salah satu Penulis.

3. Untuk Penulis:

Penulis menyatakan bahwa materi yang ditulis belum pernah dipublikasikan sebelumnya dan belum mengalihkan hak atas artikel tersebut.
Penulis harus memastikan keaslian karya dan telah mengutip karya orang lain dengan benar sesuai dengan format referensi.
Penulis tidak boleh melakukan plagiarisme atau plagiarisme mandiri.
Penulis harus memastikan bahwa mereka mengikuti kriteria kepenulisan yang diambil dari ARTED: Jurnal Pendidikan Seni dan dijelaskan dalam instruksi bagi penulis ARTED: Jurnal Pendidikan Seni.
Penulis tidak boleh mengirimkan naskah yang sama ke lebih dari satu jurnal secara bersamaan. Penulis juga diharapkan tidak mempublikasikan naskah yang berlebihan atau naskah yang menggambarkan penelitian yang sama di lebih dari satu jurnal.
Penulisan harus dibatasi pada mereka yang telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap konsepsi, desain, pelaksanaan, atau interpretasi penelitian yang dilaporkan. Orang lain yang telah memberikan kontribusi yang signifikan harus dicantumkan sebagai Penulis Pendamping. Penulis juga harus memastikan bahwa semua Penulis telah melihat dan menyetujui versi naskah yang dikirimkan dan pencantuman nama mereka sebagai Penulis Pendamping.
Penulis tidak memberikan informasi pribadi yang dapat membuat identitas seseorang dapat dikenali dalam bentuk deskripsi, foto, atau silsilah apa pun.
Penulis harus memberikan data dan rincian karya kepada Editor, jika ada kecurigaan adanya pemalsuan data atau fabrikasi.
Jika suatu saat Penulis menemukan kesalahan atau ketidakakuratan yang signifikan dalam naskah yang dikirimkan, maka kesalahan atau ketidakakuratan tersebut harus dilaporkan kepada Editor.
Penulis harus mengklarifikasi segala sesuatu yang dapat menyebabkan konflik kepentingan seperti pekerjaan, biaya penelitian, biaya konsultan, dan kekayaan intelektual pada dokumen pengungkapan formulir ARTED: Jurnal Pendidikan Seni.

4. Disclaimer

Redaksi ARTED: Jurnal Pendidikan Seni berusaha semaksimal mungkin untuk memastikan keakuratan semua informasi (“Konten”) yang terkandung dalam terbitannya. Namun, Redaksi ARTED: Jurnal Pendidikan Seni tidak membuat pernyataan atau jaminan apa pun tentang keakuratan, kelengkapan, atau kesesuaian untuk tujuan apa pun dari Konten dan menyangkal semua pernyataan dan jaminan tersebut, baik secara tersurat maupun tersirat, sejauh yang diizinkan oleh hukum. Setiap pandangan yang diungkapkan dalam publikasi ini adalah pandangan Penulis dan tidak selalu merupakan pandangan dari Editor ARTED: Jurnal Pendidikan Seni.