Rumah Jurnal Diskresi merupakan sebuah sistem pengelolaan dan penerbitan jurnal yang diterbitkan oleh CV ALFA EDU KARYA. Rumah Jurnal Diskresi dikelola oleh Diskresi Publishing, CV ALFA EDU KARYA.
Journals
-
ARTED: Jurnal Ilmiah Seni dan Pendidikan Seni
ARTED: Jurnal Ilmiah Seni dan Pendidikan Seni merupakan jurnal open-access dan peer-reviewed yang diterbitkan dua (2) kali dalam setahun, yakni pada bulan Juni dan Desember. Isi jurnal dikelola oleh Rumah Jurnal Diskresi (Diskresi Publishing) yang berada di bawah naungan CV ALFA EDU KARYA. ARTED: Jurnal Ilmiah Seni dan Pendidikan Seni hadir untuk memberikan ruang bagi para Akademisi, Peneliti, Seniman, maupun Praktisi dalam menyalurkan berbagai pengetahuan dan keilmuannya melalui artikel ilmiah yang orisinil; baik yang berasal dari hasil penelitian, pengembangan, serta telaah literatur di bidang Seni dan Pendidikan Seni.
-
MUSED: Jurnal Pendidikan Musik
MUSED: Jurnal Pendidikan Musik merupakan jurnal open-access dan peer-reviewed yang diterbitkan dua (2) kali dalam setahun, yakni pada bulan Maret dan September. Isi jurnal dikelola oleh Diskresi Publishing dan diterbitkan oleh CV ALFA EDU KARYA. MUSED: Jurnal Pendidikan Musik hadir untuk memberikan ruang bagi para Akademisi, Peneliti, maupun Praktisi dalam menyalurkan berbagai pengetahuan dan keilmuannya melalui artikel ilmiah yang orisinil; baik yang berasal dari hasil penelitian, pengembangan, serta telaah literatur di bidang Pendidikan Musik.
-
KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran
KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran is an open-access and peer-reviewed journal published four (4) times a year, specifically in March, June, September, and December. The content of the journal is managed by Diskresi Publishing, published by CV ALFA EDU KARYA. KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran aims to provide a platform for Academics, Researchers, and Practitioners to share various knowledge and expertise through original scientific articles; whether derived from research results, development, or literature reviews in the field of education.
