Aisah, R. P., Unaenah, E. and Nurfadhillah, S. (2024) “Pengaruh Model SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Cerpen Siswa Sekolah Dasar”, KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, 1(2), pp. 103–112. doi: 10.70078/kolektif.v1i2.33.