Herdiana, Rizka Anastasya, Een Unaenah, and Ina Magdalena. 2025. “Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran 1 (4):278-89. https://doi.org/10.70078/kolektif.v1i4.64.